关于举办“交通银行杯”第三届湖南幼专大学生创新创业大赛暨第四届湖南省“互联网+”大学生创新创业大赛湖南幼专选拔赛的通知
日期:2019-01-02 09:13:05  发布人:李剑虹  浏览量:48

                  湘幼专招就通[2018] 2

 

关于举办交通银行杯第三届湖南幼专大学生创新创业大赛暨第四届湖南省“互联网+”大学生创新创业大赛湖南幼专选拔赛的通知

 

各学院:

为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,深入落实习近平总书记给第三届大赛“青年红色筑梦之旅”大学生重要回信精神,贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发[2015]36号)和《教育部关于举办第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛的通知》(教高函[2018]2号)文件精神,进一步推动我校创新创业教育改革工作,切实提高大学生创新精神、创业意识和创新创业能力,激发学生创新创业热情,展示我校创新创业教育成果,搭建大学生创新创业项目与社会投资对接平台。按照教育部及省教育厅关于大赛的工作部署,经研究,决定举办第三届湖南幼专大学生创新创业大赛暨第四届湖南省“互联网+”大学生创新创业大赛湖南幼专选拔赛。现将有关事项通知如下:

 

一、大赛主题

勇立时代潮头敢闯会创 扎根中国大地书写人生华章

二、大赛目的与任务

旨在深化高等教育综合改革,激发大学生的创造力,培养造就“大众创业、万众创新”生力军;鼓励广大青年扎根中国大地了解国情民情,在创新创业中增长智慧才干,在艰苦奋斗中锤炼意志品质,把激昂的青春梦融入伟大的中国梦。

重在把大赛作为深化创新创业教育改革的重要抓手,引导各地各高校主动服务国家战略和区域发展,积极开展教育教学改革探索,切实提高高校学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。推动创新创业教育与思想政治教育紧密结合、与专业教育深度融合,促进学生全面发展,努力成为德才兼备的有为人才。推动赛事成果转化和产学研用紧密结合,促进“互联网+”新业态形成,服务经济高质量发展。以创新引领创业、以创业带动就业,努力形成高校毕业生更高质量创业就业的新局面。

三、参赛对象

根据参赛项目所处的创业阶段、已获投资情况和项目特点,大赛分为创意组、初创组、成长组和就业型创业组。具体参赛条件如下:

1.创意组。

参赛项目具有较好的创意和较为成型的产品原型或服务模式,在2018年5月31日前尚未完成工商登记注册。参赛申报人须为团队负责人,须为普通高等学校在校生(不含在职生)。

2.初创组。

参赛项目工商登记注册未满3年(2015年3月1日后注册),且获机构或个人股权投资不超过1轮次。参赛申报人须为初创企业法人代表,须为普通高等学校在校生(可为本专科生、研究生,不含在职生),或毕业5年以内的毕业生(2013年之后毕业的本专科生、研究生,不含在职生)。企业法人在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。

3.成长组。

参赛项目工商登记注册3年以上(2015年3月1日前注册);或工商登记注册未满3年(2015年3月1日后注册),且获机构或个人股权投资2轮次以上。参赛申报人须为企业法人代表,须为普通高等学校在校生(可为本专科生、研究生,不含在职生),或毕业5年以内的毕业生(2013年之后毕业的本专科生、研究生,不含在职生)。企业法人在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。

4.就业型创业组。

参赛项目旨在有效提升大学生就业数量与就业质量,主要面向高职高专院校的创新创业项目(高职高专院校也可申报其他符合条件的组别),其他高校也可申报本组。若参赛项目在2018年5月31日前尚未完成工商登记注册,参赛申报人须为团队负责人,须为普通高等学校在校生(可为本专科生、研究生,不含在职生)。

若参赛项目在2018年5月31日前已完成工商登记注册,参赛申报人须为企业法人代表,须为普通高等学校在校生(可为本专科生、研究生,不含在职生),或毕业5年以内的毕业生(2013年之后毕业的本专科生、研究生,不含在职生)。企业法人在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。

初创组、成长组和就业型创业组中已完成工商登记注册参赛项目的股权结构中,参赛成员合计不得少于1/3。对于高校科技成果转化的项目,允许将拥有科研成果的老师的股权合并计算,合并计算的股权不得少于50%(其中参赛成员合计不得少于15%)。

以团队为单位报名参赛。允许跨校跨专业组建团队。每个团队的参赛成员不少于3人,须为项目的实际成员。参赛团队所报参赛创业项目,须为本团队策划或经营的项目,不可借用他人项目参赛。已获往届中国“互联网+”大学生创新创业大赛的项目,不再报名参赛。

初创组、成长组、就业型创业组已完成工商登记注册参赛项目的股权结构中,参赛成员合计不得少于1/3。

高校教师科技成果转化的师生共创项目不得参加创意组,允许将拥有科研成果的教师的股权合并计算,合并计算的股权不得少于50%(其中参赛成员不得少于15%)。

四、参赛项目要求

(一)参赛项目范围要求

参赛项目要求能够将移动互联网、云计算、大数据、人工智能、物联网等新一代信息技术与经济社会各领域紧密结合,培育基于互联网新时代的新产品、新服务、新业态、新模式,发挥互联网在促进产业升级以及信息化和工业化深度融合中的作用,促进制造业、农业、能源、环保等产业转型升级。发挥互联网在社会服务中的作用,创新网络化服务模式,促进互联网与教育、医疗、交通、金融、消费生活等深度融合。参赛项目主要包括以下类型:

1.“互联网+”现代农业,包括农林牧渔等;

2.“互联网+”制造业,包括智能硬件、先进制造、工业自动化、生物医药、节能环保、新材料、军工等;

3.“互联网+”信息技术服务,包括工具软件、社交网络、媒体门户、企业服务等;

4.“互联网+”文化创意服务,包括广播影视、设计服务、文化艺术、旅游休闲、艺术品交易、广告会展、动漫娱乐、体育竞技等;

5.“互联网+”商务服务,包括电子商务、消费生活、金融、财经法务、房产家居、高效物流等;

6.“互联网+”公共服务,包括教育培训、医疗健康、交通、人力资源服务等;

7.“互联网+”公益创业,以社会价值为导向的非盈利性创业。

(二)参赛项目内容要求

参赛项目必须真实、健康、合法,无任何不良信息,项目立意应弘扬正能量,践行社会主义核心价值观。参赛项目不得侵犯他人知识产权;所涉及的发明创造、专利技术、资源等必须拥有清晰合法的知识产权或物权;抄袭、盗用、提供虚假材料或违反相关法律法规一经发现即刻丧失参赛相关权利并自负一切法律责任。

参赛项目涉及他人知识产权的,报名时需提交完整的具有法律效力的所有人书面授权许可书、专利证书等;已完成工商登记注册的创业项目,报名时需提交单位概况、法定代表人情况、股权结构、组织机构代码复印件等相关证明材料。

五、校级比赛赛程安排及比赛办法

本次大赛校级选拔赛分三轮进行,具体安排如下。

第一轮初赛(5月10日)。

本轮比赛由各教学系承办,每个教学系领取由大赛组委会提供的参赛项目补贴,上限5000元(由各系部依据学校财务制度报账)。

各系须于4月下旬制作并公布详细的初赛实施方案,再统一由招就处网上公布,并于本轮比赛指定时间段内决出各自系部推荐项目(每个系推荐2-4个项目)参加下一轮的校内复赛,本轮晋级名单将于5月25日在学校官网及招就处官方微信公众平台公布。

第二轮复赛(5月15日)。

现场比赛地点:湖南幼专一楼视频会议室。

本轮比赛由招就处承办,比赛形式为资料评比和各参赛项目团队进行路演展示及现场答辩,通过评委评分,决出校赛前十强。本环节满分100分,其中,项目计划书占30%;现场展示及答辩占70%。评委按照附件1、2评分标准进行打分后依上述比例折算成百分制得到最终评分。名单将在学校官网及招就处官方微信公众平台公布。

第三轮决赛(6月12日)。

现场比赛地点:湖南幼专丁玲剧院

现场比赛时间:本轮比赛由招就处承办,设资料评比、现场比赛与网络投票三个环节,分别占总评分的25%,60%,15%,其中,资料评比是评委根据评分标准(见附件1)对各参赛团队提交的项目计划书进行评分,上一轮比赛选出的校赛十强项目负责人须在6月8号前按要求提交项目计划书和项目展示PPT。

现场比赛基本流程为:

 参赛团队现场创业项目展示(10分钟)

 现场答辩(5分钟)。

现场比赛的时候全体团队成员均可上台,只能推一位成员主讲。现场答辩时全体成员均可参与问题回答,评委根据评分标准(见附件2)评分。

除资料评比和现场比赛外,另行设置微信公众平台网络投票环节,按照“资料评分×25%+现场评分×60%+网络投票得分”的方式计算总得分,网络投票计分方法为:各参赛选手得票在600票(含)以内的,按“分/票×实际得票数”计算本轮网络投票得分;超过600票的,超过部分按 分/票计算得分,即按“分/票×600票+分/票×超过部分得票数”计算本轮网络投票分,满分限15分。

本轮比赛综合现场比赛和网络投票两个环节,决出一等奖4名,二等奖6名。

六、校级选拔赛奖励安排

本次校级选拔赛设置一等奖4个,每个获奖项目团队奖励人民币3000元;二等奖6个,每个获奖项目团队奖励人民币2000元。

另设置最佳组织奖一个,用于奖励组织得力的学院,奖金1000元。所有获奖团队的指导老师、成员除现金奖励外还将获得荣誉证书。

七、其他事项

1.网络投票通过“湖南幼专招生就业处”微信公众号进行,投票须微信添加公众号:hnyzzjc。为做好本次大赛的网络投票工作,请进入第三轮比赛的团队设计制作项目图标并将其于6月8日前发送至492058224@qq.com。项目图标必须是JPG格式,名称为XX学院+项目负责人姓名+项目名称,尺寸规格为300*300像素,图片大小在1MB以下。

2.请各学院安排专人负责本学院参赛选手的赛事组织、服务以及参赛选手赛前培训和指导等工作,督促各参赛队认真按照附件1评分标准撰写项目计划书,提高参赛项目质量,确保赛事顺利进行。

3.按照国赛、省赛赛事进程,湖南幼专大学生创新创业工作领导小组将会对后续具体事项另行通知,请各学院及各参赛团队及时登录学校官网查看有关信息,并认真组织参赛选手按时参加各赛段比赛。

4.联系方式:

李健,电话15386152581,邮箱cdsfskyhorse@qq.com。

胡泊舰,电话18867288473,邮箱492058224@qq.com

5. 本次大赛由中国交通银行常德市分行独家赞助,特此感谢。

八、附件

1.项目计划书评分标准

2.现场展示及答辩评分标准

                    湖南幼儿师范高等专科学校招就处

                     2018年4月

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

总分:100

评分项目

一等(8-10分)

二等(5-8分)

三等(0-5分)

项目概述分析(10分)

简明、扼要,能有效概括整个计划;具有鲜明的个性,具有吸引力;有明确的思路和目标;能突出自身特有的优势。

能基本概括整个计划;具有一定吸引力;有明确的思路和目标;基本能突出自身特有的优势。

能基本概括整个计划;思路和目标比较模糊;自身特有的优势不明显。

项目开发创意(10分)

结合互联网技术、方法与思维,形成有突破、有创新的业态。

项目某些细节具有创意,有吸引力。

项目创意不够新颖,没有创意。

赢利模式、经济及财务状况(10分)

赢利模式可行,列出关键财务因素、财务指标和主要财务报表,财务计划及相关指标合理准确。

盈利模式基本可行;基本列出了财务因素、财务指标和主要财务报表。

盈利模式不可行,没有列出关键财务因素、财务指标和主要财务报表。

融资方案和回报(10分)

需求合理,估计全面;融资方案具有吸引力。

融资方案某些细节具有吸引力,明确回报率,大致明确回报周期。

对投资回报率及投资回报周期有一定认识。

经营管理和运作方案(10分)

开发状态和目标规划合理,操作周期和实施计划恰当,在各阶段目标合理,重点明确;对经营难度和资源要求分析准确。

开发状态和目标规划基本合理,有操作周期和实施计划,对经营难度和资源要求分析合理。

开发状态和目标规划不合理,操作周期和实施计划不恰当,重点不明确;对经营难度和资源要求分析不准确。

创业团队(10分)

团队成员具有相关的教育及工作背景;能力互补且分工合理;组织机构严谨;产权、股权划分适当。

团队成员具有相关的教育及工作背景,有基本的能力,产权和股权划分基本合理。

团队成员具有相关的教育及工作背景,组织结构不严谨,没有合理划分产权和股权。

市场及竞争分析(10分)

市场分析数据完整,分析科学、客观,能准确把握市场发展趋势;明确竞争对手的优势和劣势及公司的优势。

市场分析数据基本完整,基本符合市场发展趋势;基本了解竞争对手的优势和劣势及公司的优势。

有一些基本的市场分析数据,对市场趋势不是很明朗;不了解竞争对手的优势和劣势及公司的优势。

营销策略(10分)

营销策略具有创新性,对顾客具有潜在的吸引力,成本及定价合理,营销渠道顺畅,有一定创新。

营销策略某些细节具有一定创新,成本及定价基本合理。

有一些基本的营销策略,没有创新。

项目可操作性分析(10分)

项目、服务或产品的各项分析和预算的可行性较高、运营计划明确。

项目、服务或产品的各项分析和预算的可行性一般、运营计划基本明确。

项目、服务或产品的分析和预算没有可行性。

项目附加分(10分)

整个计划书规范,文章前后逻辑紧密,语言流畅,内容全面、系统、科学性强,对整个经营模式的体系设计创新性高,具有很大的商业价值等。

计划书基本规范,有内容,某些细节对整个经营模式有一定的创新。

计划书不规范,内容不全面,对整个经营模式的体系设计缺乏创新,没有商业价值。

 

附件2:现场展示及答辩评分标准(总分100分)

 

项目

说明

分值

现场展示

50分)

阐述创业构想思路明确,重点突出,能全面客观介绍产品的性质、特点。

10

市场分析全面,营销策略科学,财务分析严密,财务报表完备。

10

融资方案切实可行,项目回报率明确合理,关键风险把握较准,有问题的分析以及应对策略。

10

熟知团队经营管理的特点,有明确的公司组织结构。

10

展示PPT制作精良、配色合理、重点突出,层次分明。

5

整体展示时间把握精准。

5

  

50分)

准确理解并有针对性地回答评委提问。

10

回答提问及时,自信。

10

回答提问有理有据,逻辑性强。

10

能够对评委的提问进行延伸性回答。

20

 

 


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